B.A. Bildungswissenschaft Zusammenfassung Modul 1C Kurs 04333 KE10

++ Aktualisiert 2017 ++

Fernstudium FernUniversität / FernUni in Hagen Bachelor B.A. Bildungswissenschaft (Biwi) Zusammenfassung / Lernzusammenfassung Sommersemester 2011 Modul 1C Kurs 04333 Kurseinheit 10 - KE10 - Studienbrief 10 - SB10

  • Inhalt: Fernstudium FernUniversität / FernUni in Hagen Bachelor B.A. Bildungswissenschaft (Biwi) Zusammenfassung / Lernzusammenfassung Sommersemester 2011 Modul 1C Kurs 04333 Kurseinheit 10 - KE10 - Studienbrief 10 - SB10
  • Untertitel: Bildung, Arbeit und Beruf - Teil 10: Arbeitsmarkt und berufliche Bildung

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  • Update Februar 2012: Zusammenfassung / Kurzzusammenfassung nochmal überarbeitet!
  • Basierend auf: Studienbriefe des Sommersemester 2011 ab April 2011.
  •  Umfang: 22 Seiten
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Zusammenfassung Modul 1C Kurs 04333 KE10
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Inhaltsverzeichnis
B.A. Bildungswissenschaft Zusammenfassung SS 2011 Modul 1C Kurs 04333 Kurseinheit / Studienbrief 10 - KE10 1
Quellenangabe 1
Autor 1
Website / Homepage 1
Info 1
Eigene Definitionen 1
Abkürzungen 1
Lexikon 1
Vorbemerkung 5
1 Bildungs- und Beschäftigungssystem 6
1.1 Bildung als Investition: Humankapital-Theorie 6
Humankapital-Theorie 6
Nutzensteigerung der Betriebe bei Bildungsinvestitionen 6
Gesellschaftliche Erträge von Bildungsinvestitionen 6
Was ist Humankapital 6
Endogene Wachstumstheorie 6
Kritik von BOURDIEU an Humankapitalbegriff 7
Wenig Produktivitätssteigerung bei Industriearbeitern 7
Ertragsratenansatz als bildungsökonomisches Modell 7
Messung volkswirtschaftlicher Ertragsraten 7
1.2 Bildungsbedarf und Beschäftigung 7
Bedarfsprognosen als Grundlagen für Bildungsplanung und Politik 7
Ungleichgewichte auf dem Arbeitsmarkt 8
Manpower-Requirement-Approach – MRA - Arbeitskräftebedarfsansatz 8
Kritik am MRA 8
Nachfrageansatz, Ansatz der sozialen Nachfrage, Social-Demand-Approach 8
Wechselseitige Beeinflussung von Bildungs- und Arbeitsstrukturen 8
1.3 institutioneller Kontext 9
Bildungserfolg und Arbeitsmarktchancen 9
Institutioneller Zusammenhang von Bildung und Beschäftigung 9
Interessen der Akteure 9
Einfluss von Standardisierung und Stratifizierung auf Arbeitsmarkt 9
Steuerungsfunktion von Bildungszertifikaten 9
Beruf als Gliederungsprinzip 9
2 Beruf als Institution 10
2.1 Begriff und Funktion des Berufs 10
Meritokratische Triade: 10
Reichweite des Berufs 10
Funktionen des Berufsprinzips 10
2.2 Facharbeit als Beruf 10
Facharbeit als Ergebnis eines Verberuflichungsprozesses 10
Merkmale der Facharbeit 11
2.3 Beruf als Strukturierungsprinzip 11
Markt und Standards 11
Beruf als Strukturierungselement des Lebenslaufs 11
Strukturierungsprinzip des Berufs 11
Beruf als Steuerungselement des Arbeitsmarkts 11
Beruf als Strukturierungselement der Arbeitsorganisation 12
Effekte der Berufskultur 12
2.4 Beruf und Flexibilität 12
2.4.1 Rigidität, Mobilität, Substitutionalität 12
Flexibilität 12
Berufliche Mobilität 12
Substitutionalität 12
2.4.2 Schlüsselqualifikationen als Flexibilisierungsstrategie 12
Dimensionen von Schlüsselqualifikationen 12
Basisqualifikationen 12
Horizontalqualifikationen. 13
Breitenelemente. 13
Vintage-Faktoren 13
3 Arbeitsmarktsegmentation und ihre Konsequenzen für Berufsausbildung und Beschäftigung 14
Annahmen der traditionellen Arbeitsmarkttheorie / Allgemeine Gleichgewichtstheorie 14
3.1 Theoriekonzept der Arbeitsmarktsegmentation / Ausgangspunkte des Segmentationskonzepts 14
Zweigeteilte, duale Arbeitsmarkt - vertikale Segmentationsstruktur 14
Dreigeteilte Arbeitsmarkt in der Bundesrepublik 14
3.2 Unstrukturierter Teilarbeitsmarkt / Charakteristika des unstrukturierten Teilarbeitsmarkt 14
Betroffenen Personengruppen 15
3.3 Berufsfachlicher Teilarbeitsmarkt 15
Mobilitätsbedingungen 15
Betriebstypen und Arbeitskräftegruppen 15
Arbeitsmarktprozesse im berufsfachliche Teilarbeitsmarkt 15
Industrielle-großbetriebliche Bereich 15
3.4 Betriebsinterner Teilarbeitsmarkt und betriebszentrierte Arbeitsmarktsegmentation / Ursachen betrieblicher Teilarbeitsmärkte 16
Zutrittsbedingungen 16
4 geschlechtsspezifische Segmentation und Segregation 17
4. 1 Berufsfindung und Berufsperspektiven von Mädchen und Frauen 17
4. 1. 1 Einleitung: Problemaufriss und Begriffsklärung 17
4. 1. 2 Strukturen schulischer und beruflicher Bildung von Mädchen und Frauen 17
4.2.2 zur Berufsausbildungssituation von Mädchen und Frauen 17
4. 1. 3 Berufsfindungsprozess von Mädchen und jungen Frauen 17
4. 1. 3. 1 subjektiven Dimension des Berufsfindungsprozesses 17
Arbeitsmarktsegmentation 18
Geschlechtsspezifische Segregation [Männerberufe / Frauenberufe] 18
Statistische Diskriminierung 18
Geschlechtsspezifischen Strukturierung des Berufsbildungssystems 18
4.2 Arbeitsmarkt, Arbeitsmarktsegmentation und Frauenarbeit 18
4.2.2.1 Erwerbsbeteiligung von Frauen 19
4.2.2.2 zur Notwendigkeit der Erwerbstätigkeit von Frauen 19
4.2.4.5 die Besonderheit weiblichen Arbeitsvermögens 19
Hausarbeit und Berufsarbeit, Definition 19
5 Arbeitsmarktübergänge und Weiterbildung 20
5.1 Übergänge und Erwerbsverlauf 20
Schwellen des Übergangs 20
Berufliche Erstplatzierung 20
5.2 Übergangsarbeitsmärkte - Flexicurity 20
5.3 Weiterbildungstrends 20
5.3.1 Weiterbildung als Kompensation 20
6 Entgrenzungen und Perspektiven 22
6.1 Zur Kritik des Berufes 22
6.2 Berufsbildung ohne Beruf / Japan 22
Bildung und Arbeit in Japan 22

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Zusammenfassung Modul 1C Kurs 04333 KE10
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